Ir al contenido principal

Nuestros pueblos: Pancrudo


Hola somos los niños de Pancrudo. Nuestros nombres son: Paola, Andrea, Cristian, Manolo, Yeray, Ruth, Arantxa, Wendy, Adam y Julen.



Andrea y Paola van a la segundo de la eso, Cristian y  Manolo van a cuarto de primaria, Arantxa y Ruth van a tercero de primaria, Yeray va a segundo de primaria, Adam y Wendy van a primero de primaria y Julen a tercero de infantil.

Nuestro profe se llama Jorge, y además vienen al pueblo tres profesoras con la primera letra del  nombre igual, la R (Reden, Rebeca y Raquel).
   
Aquí hemos hecho un mapa con los rincones especiales de Pancrudo para cada uno de nosotros.




Estos son algunos, pero hay muchos más:
·       El parque de Cervera del Rincón
·       El cementerio
·       Las montañas de Pancrudo
·       El colegio
·       El lavadero
·       El Ayuntamiento
·       Los campos de trigo
·       La Cascada y
·       La Fuente Gimeno.


También os queremos presentar a nuestra mascota, Eiri el Pan Kawaii.




Eiri es un trozo de mantequilla y el Pan Kawaii significa el Pan adorable en japonés.
 Hemos estado decidiendo entre todos, las normas de nuestra clase.


Son las siguientes.
·       Sentarse bien,
·       Usar mucho el por favor y el gracias,
·       Cuidar el material,
·       Hacer caso al profesor,
·       Saludar y despedirse correctamente,
·       Levantar la mano para hablar,
·       Hablar educadamente,
·       Ser puntual y
·       No correr por dentro del colegio.
Además también hemos trabajado los derechos y deberes que tienen los padres, los profesores y nosotros los alumnos. Hemos puesto unos pocos:


Nos veremos en las excursiones y en la convivencia.
Saludos desde el aula de Pancrudo.

Comentarios

Entradas populares de este blog

EL MUSEO DE NUESTRAS VIDAS

  EL MUSEO DE NUESTRAS VIDAS   Durante todo este curso escolar todo el alumnado del CRA TERUEL 1 nos hemos sumergido en el estudio de la historia, desde los dinosaurios hasta nuestros días. De los dinosaurios hemos aprendido sobre su habitad, forma de reproducción… y hemos jugado a ser paleontólogos y paleontólogas. Para sentirnos como los hombres de las cavernas y comprender lo difícil de sus vidas hemos fabricado nuestras propias armas, joyas, cuencos de arcilla, pinturas rupestres y telares. La civilización romana es fundamental para comprender nuestra cultura por ello hemos estudiado su arte entre otras muchas cosas. Nos ha llamado mucho la atención su técnica de decoración principal: el mosaico. También era muy importante la cerámica con la que realizaban ánforas y lucernas. El castillo es la obra arquitectónica por excelencia de la edad Media. Nos ha encantado reproducir una maqueta. Han causado furor, aunque también hemos aprendido sobre el arte románico y g...

Nuestros pueblos: Perales del Alfambra

                        Esta localidad está en la provincia de Teruel (Aragón) en la comarca Comunidad de Teruel;   tiene 253 habitantes contando los que viven en su barrio que se llama Villalba Alta; está en la montaña a 1165 m de altura y tiene una extensión   de 103 Km 2 .             La mayoría de su población se dedica a la ganadería (ovejas y cerdos), a la agricultura del cereal (trigo, cebada, etc) y a la construcción y sector servicios (carpintería, restaurantes, farmacia…)             Como elementos artísticos cuenta con, dos ermitas del S. XVII y la iglesia de Ntra. Sra. De la Asunción del S. XVIII -        Santa Bárbara, reconstruida después de la Guerra Civil -        San Juan, que fue capilla privada de Fray Juan Cebrián -...

REHABIBLIOTECANDO

                            REHABIBLIOTECANDO   Durante todo el curso escolar todos los miembros del colegio de Alfambra no hemos empleado a fondo para lograr un objetivo: la rehabilitación y puesta en funcionamiento de la biblioteca del centro. Así que nos pusimos manos a la obra. Una vez desalojada la sala de aparatos en desuso, rotos, y muy antiguos, decidimos rescatar algunos de ellos para que formaran parte de un pequeño museo que ubicamos en otro lugar preferente en la sala de ordenadores. Hemos aprovechado muchos de los ratos de refuerzo y talleres para, en primer lugar, hacer una lluvia de ideas sobre qué aspectos queríamos cambiar y que elementos introduciríamos en ella, y en segundo para hacer realidad con nuestras propias manos aquello que habíamos diseñado. Así, logramos decorar la sala con elementos naturales, marcos de fotos y poner algún elemento imprescindible en una biblioteca como marcap...