La finalidad de este proyecto es acercar la Naturaleza, el respeto, su cuidado y los elementos que la componen al alumnado para que aprendan de forma divertida y significativa. Ver las partes de una planta de forma real, recoger muestras de diferentes tipos de hojas, oír, interpretar indicadores como huellas de animales,  oler y tocar. Observar y estudiar animales invertebrados, vertebrados, diferentes hábitats, etc. Es una oportunidad única que las escuelas que están en entornos rurales debemos aprovechar y utilizar como recurso Los pequeños exploradores y exploradoras de la escuela de Alfambra se han puesto en acción. Con la ayuda de los comandantes de patrulla han realizado una salida donde han puesto a prueba su capacidad de observación. Así, han podido observar en la naturaleza dos de los grandes reinos de los seres vivos: el animal y el vegetal, y, como no, lo han pasado fenomenal. Aquí os dejamos fotografías de las diferentes localidades, para que veáis todo lo que hemos apren

 Esta semana, en nuestro CRA hemos recibido una campaña de  sensibilización y concienciación,  en materia de prevención de incendios forestales en nuestra Comunidad. Las competencias de la lucha contra los incendios forestales en Aragón recaen sobre la  Dirección General de Medio Natural y Gestión Forestal  del Departamento de Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente. Os dejamos un enlace enlace  con recursos de los que han utilizado en las diferentes localidades, así como unas fotografías  de las sesiones. Nuestro alumnado se lo ha pasado genial y han aprendido un montón de cosas: las distintas capacidades de los utensilios para llevar agua, las diferentes herramientas, como alertar de un incendio... 112: 1 boca, 1 nariz y 2 ojos 112: 1+1=2 Alfambra Alfambra Argente Argente Camañas Camañas Galve Galve Pancrudo Pancrudo Perales Perales Visiedo

  EMPEZAMOS EL CURSO El primer día de clase empezamos jugando al juego de las sillas consiste en en poner sillas en un círculo y cada vez quitábamos una silla al final llegamos a 10 personas en 2 sillas.  Después del primer día de clase empezamos el proyecto inicial que se llamaba “Viajamos por Aragón” . Primero creamos el autobús y lo decoramos de la manera que quisimos y le pusimos muchas cosas guays. Estudiamos las fiestas de Aragón más principales y en concreto, en Galve, la fiesta de Aguaviva.