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"LA PATRULLA EXPLORADORA" Proyecto de Ciencias de la naturaleza

 La finalidad de este proyecto es acercar la Naturaleza, el respeto, su cuidado y los elementos que la componen al alumnado para que aprendan de forma divertida y significativa. Ver las partes de una planta de forma real, recoger muestras de diferentes tipos de hojas, oír, interpretar indicadores como huellas de animales,  oler y tocar. Observar y estudiar animales invertebrados, vertebrados, diferentes hábitats, etc. Es una oportunidad única que las escuelas que están en entornos rurales debemos aprovechar y utilizar como recurso

Los pequeños exploradores y exploradoras de la
escuela de Alfambra se han puesto en acción. Con la
ayuda de los comandantes de patrulla han realizado
una salida donde han puesto a prueba su capacidad
de observación. Así, han podido observar en la
naturaleza dos de los grandes reinos de los seres
vivos: el animal y el vegetal, y, como no, lo han
pasado fenomenal.
Aquí os dejamos fotografías de las diferentes localidades, para que veáis todo lo que hemos aprendido y lo bien que lo hemos pasado.

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👉 Recordamos el baile de despedida de los profes y alumnado del CRA 😊 👏 ¡¡Felices vacaciones!!

SALIMOS EN EL DIARIO DE TERUEL

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Somos exploradores. Nos orientamos jugando

 Ya hemos finalizado la unidad de Educación Física del mes de octubre "Somos exploradores. Nos orientamos jugando". Desde las edades más tempranas hasta los mayores, hemos desarrollado y trabajado la orientación espacial. Desde lo más cercano a lo más lejano y complejo. Los juegos y actividades han girado en torno a la orientación. Hemos trabajado planos y mapas según niveles y hemos aprendido a orientarlos, a conocer y utilizar la brújula, saber qué son las curvas de nivel , conocer las escalas de un mapa o técnicas de orientación como el semáforo, las leyendas, colores y su  simbología. Después de practicar durante varias sesiones, mediante salidas al entorno próximo, los juegos de orientación con personas y objetos entre otras cosas, llegó el fin de la unidad realizando una carrera de orientación. Dicha carrera consistió en localizar unas balizas colocadas en el entorno próximo de la escuela y por el pueblo ayudándose de un plano o mapa en los cuales estaban mar